Ya sabéis que hemos ido de excursión a Zaragoza y en el blog podéis ver todo lo que hemos visitado. El complemento ideal sería que vuestro hijo/a os enseñara todo lo que ha visto. Que fuera él/ella vuestro guía turístico.
Si tenéis esta experiencia ya nos contaréis qué tal ha ido...
¡Ánimo!
Tampoco olvidéis ir a ver los titiriteros de Binéfar el día 27 en Pinseque!!! Si se pueden hacer alguna foto genial...nos vendrá bien cuando trabajemos Huesca en el segundo trimestre ;)
16 de noviembre de 2010
1 de noviembre de 2010
POSIBLES ACTIVIDADES.
Yo no he estado pero me han dicho que el Moncayo está precioso con las diferentes tonalidades del otoño...si queréis aprovechar e ir en familia...seguro que les gusta.
A lo que sí que he ido y os recomiendo (sólo adultos) es a la visita guiada que se hace desde turismo de Zaragoza "Paseo de Goya". La visita dura tres horas.
Esta es la información que tengo:
"El paseo de Goya es una visita guiada a los lugares que tienen alguna relación con el pintor aragonés, las próximas fechas para el público en general son: 31 de octubre, 28 de noviembre y 28 de diciembre. Para grupos existe la posibilidad de realizarlo cualquier jueves a las 10h. Puede reservar los billetes por teléfono, correo electrónico o por nuestra web, asímismo puede comprar los billetes a través de la venta online. Para grupos necesitarían rellenar una serie de datos, le indico la dirección a través de la cual podrían realizarlo: www.zaragoza.es/ciudad/turismo/es/visitas/paseos/goya/visita_grupos.htm"
A lo que sí que he ido y os recomiendo (sólo adultos) es a la visita guiada que se hace desde turismo de Zaragoza "Paseo de Goya". La visita dura tres horas.
Esta es la información que tengo:
"El paseo de Goya es una visita guiada a los lugares que tienen alguna relación con el pintor aragonés, las próximas fechas para el público en general son: 31 de octubre, 28 de noviembre y 28 de diciembre. Para grupos existe la posibilidad de realizarlo cualquier jueves a las 10h. Puede reservar los billetes por teléfono, correo electrónico o por nuestra web, asímismo puede comprar los billetes a través de la venta online. Para grupos necesitarían rellenar una serie de datos, le indico la dirección a través de la cual podrían realizarlo: www.zaragoza.es/ciudad/turismo/es/visitas/paseos/goya/visita_grupos.htm"
20 de octubre de 2010
AGENDA DE ZARAGOZA
POR SI QUERÉIS PASAR ALGÚN DÍA A VER LOS INSTRUMENTOS DE MÚSICA POPULAR EN ARAGÓN os dejo la información que sale en la web Agenda de Zaragoza.
Instrumentos de Música Popular en Aragón
Exposiciones y museos >> Exposición Temporal---HASTA EL 21 DE NOVIEMBRE
Los instrumentos musicales de tradición popular han sido protagonistas en el desarrollo de las fiestas a lo largo y ancho de la geografía aragonesa. Su participación en la fiesta abarca las dimensiones profana y religiosa y sin ellos la fiesta no era concebida como tal.
Esta exposición hace un recorrido didáctico de los instrumentos utilizados en la música popular de tradición aragonesa, de sus agrupaciones, de los músicos y de las manifestaciones festivas aragonesas más importantes.
El dance, el baile del pollo, las albadas, los aguinaldos son los espacios festivos donde los instrumentos populares han permanecido a lo largo del tiempo, ayudándoles a perpetuarse a la vez que ha conservar los géneros musicales, los ritmos y las funciones propias de los músicos populares en el ámbito festivos.
Lugar de Realización
Centro de Historia
Dirección: Pza San Agustín, 2 - 50002 - Teléfono: 976 20 56 40
Entidad Organizadora
Sociedad Municipal Zaragoza Cultural y Dulzaineros del Bajo Aragón
Tipo Entrada
libre-GRATIS
Instrumentos de Música Popular en Aragón
Exposiciones y museos >> Exposición Temporal---HASTA EL 21 DE NOVIEMBRE
Los instrumentos musicales de tradición popular han sido protagonistas en el desarrollo de las fiestas a lo largo y ancho de la geografía aragonesa. Su participación en la fiesta abarca las dimensiones profana y religiosa y sin ellos la fiesta no era concebida como tal.
Esta exposición hace un recorrido didáctico de los instrumentos utilizados en la música popular de tradición aragonesa, de sus agrupaciones, de los músicos y de las manifestaciones festivas aragonesas más importantes.
El dance, el baile del pollo, las albadas, los aguinaldos son los espacios festivos donde los instrumentos populares han permanecido a lo largo del tiempo, ayudándoles a perpetuarse a la vez que ha conservar los géneros musicales, los ritmos y las funciones propias de los músicos populares en el ámbito festivos.
Lugar de Realización
Centro de Historia
Dirección: Pza San Agustín, 2 - 50002 - Teléfono: 976 20 56 40
Entidad Organizadora
Sociedad Municipal Zaragoza Cultural y Dulzaineros del Bajo Aragón
Tipo Entrada
libre-GRATIS
9 de octubre de 2010
SALÓN ARAGONÉS en la feria de muestras de Zaragoza
Si no he cogido mal la información. Habrá un pabellón en la Feria de muestras del 14 al 17, os lo pongo porque sería interesante que pasarais con vuestros hijos a verlo y coger alguna idea para la clase ;)
Esto es lo que he leído en internet (contrastarlo antes por si acaso...):
Del 14 al 17 de octubre estará el “Salón Aragonés” coincidiendo con la 70ª Feria General de Zaragoza durante las Fiestas del Pilar.En el Pabellón nº1.
“Salón Aragonés” es el término abreviado de la 2ª Feria de Folklore,
Tradiciones, Cultura y Gastronomía Aragonesa.
La exposición estará compuesta por diverso tejido asociativo, agrupaciones y
entidades públicas o privadas relacionados con el folklore, las tradiciones y la
cultura popular aragonesa como los grupos de folklore, la indumentaria
aragonesa (trajes, mantones, pañuelos, bobinés, abanicos, rosarios, joyería
tradicional, calzado, medias, aderezos y peinetas, sombreros y otros
complementos), los instrumentos musicales (bandurria, laúd, guitarra,
guitarrico, requinto, castañuelas, gaita de boto aragonesa, dulzaina, pínfano,
acordeón, percusiones); los juegos tradicionales aragoneses (tiro de barra y
bola aragonesa, tiro al palo, pulseo de pica, bolos, tiro de soga); audiovisuales,
música, publicaciones y libros aragoneses; el coleccionismo aragonés
(muebles, joyas, trajes, pegatinas, etc.); los trabajos en cerámica y las
manualidades aragonesas (en cuero, alabastro) ; el arte aragonés a través de
la fotografía, pintura, escultura o carteles; la artesanía y los alimentos de
Aragón,etc
Esto es lo que he leído en internet (contrastarlo antes por si acaso...):
Del 14 al 17 de octubre estará el “Salón Aragonés” coincidiendo con la 70ª Feria General de Zaragoza durante las Fiestas del Pilar.En el Pabellón nº1.
“Salón Aragonés” es el término abreviado de la 2ª Feria de Folklore,
Tradiciones, Cultura y Gastronomía Aragonesa.
La exposición estará compuesta por diverso tejido asociativo, agrupaciones y
entidades públicas o privadas relacionados con el folklore, las tradiciones y la
cultura popular aragonesa como los grupos de folklore, la indumentaria
aragonesa (trajes, mantones, pañuelos, bobinés, abanicos, rosarios, joyería
tradicional, calzado, medias, aderezos y peinetas, sombreros y otros
complementos), los instrumentos musicales (bandurria, laúd, guitarra,
guitarrico, requinto, castañuelas, gaita de boto aragonesa, dulzaina, pínfano,
acordeón, percusiones); los juegos tradicionales aragoneses (tiro de barra y
bola aragonesa, tiro al palo, pulseo de pica, bolos, tiro de soga); audiovisuales,
música, publicaciones y libros aragoneses; el coleccionismo aragonés
(muebles, joyas, trajes, pegatinas, etc.); los trabajos en cerámica y las
manualidades aragonesas (en cuero, alabastro) ; el arte aragonés a través de
la fotografía, pintura, escultura o carteles; la artesanía y los alimentos de
Aragón,etc
27 de septiembre de 2010
BIENVENIDOS A LA NUEVA TEMPORADA
Bienvenidos un curso más. Ante cualquier duda ya sabéis que podéis hacer uso de las tutorías de los jueves de 13 a 14h (cita previa). No obstante, si consideráis que vuestra duda se puede responder más rápidamente por aquí o por email, al igual que el curso pasado, podéis hacer uso de este medio.
Os animo a que colaboréis tanto o más que el año pasado para que así el aprendizaje de vuestros hijos/as sea lo más significativo posible.
Un saludo
Marta.
Os animo a que colaboréis tanto o más que el año pasado para que así el aprendizaje de vuestros hijos/as sea lo más significativo posible.
Un saludo
Marta.
15 de junio de 2010
ALGUNAS COSITAS
1. Hemos tenido que suspender la excursión al huerto porque les obligaron a regar ayer en lugar del jueves como estaba previsto y por tanto el huerto no estaba en condiciones para ir. Si es posible iremos al curso que viene.
2. Sobre el picadero. La dirección web actual es: http://centrodeocio.naaray.es/ (no obstante la otra dirección que os di os sirve igualmente para llegar). Este domingo le pilló un poco de sorpresa a Mauricio, porque aunque lo habíamos hablado esta semana no pensaba que fuera ya mismo cuando os lanzara la oferta. A los que fueron les costó un euro más el paseo, pero es que fue en caballo, ya que los ponys no estaban preparados. No obstante, haceros idea de que el precio es un poco orientativo en función del tiempo que queréis que estén y de si es pony o caballo. Pero vamos baratico seguro que hay ;)
3. Mañana por la mañana pondremos un cartel en el cole para que escojáis los 10 minutos que mejor os vaya para venir a buscar las notas el día 24 y 25 de junio. Fijaros bien que en el papel que os apuntéis ponga el nombre de la tutora de vuestro hijo/a. Es importante, que corra la voz entre la gente de transporte. Sino el próximo lunes llamaremos a quien falte por apuntarse diciéndoles los huecos que quedan.
2. Sobre el picadero. La dirección web actual es: http://centrodeocio.naaray.es/ (no obstante la otra dirección que os di os sirve igualmente para llegar). Este domingo le pilló un poco de sorpresa a Mauricio, porque aunque lo habíamos hablado esta semana no pensaba que fuera ya mismo cuando os lanzara la oferta. A los que fueron les costó un euro más el paseo, pero es que fue en caballo, ya que los ponys no estaban preparados. No obstante, haceros idea de que el precio es un poco orientativo en función del tiempo que queréis que estén y de si es pony o caballo. Pero vamos baratico seguro que hay ;)
3. Mañana por la mañana pondremos un cartel en el cole para que escojáis los 10 minutos que mejor os vaya para venir a buscar las notas el día 24 y 25 de junio. Fijaros bien que en el papel que os apuntéis ponga el nombre de la tutora de vuestro hijo/a. Es importante, que corra la voz entre la gente de transporte. Sino el próximo lunes llamaremos a quien falte por apuntarse diciéndoles los huecos que quedan.
26 de mayo de 2010
ÚLTIMOS CAPÍTULOS: GOLF
El lunes explicamos lo que dije que explicaría...
El martes el número de palos que un golfista puede llevar en la bolsa, como máximo: 14 y los cuidados que merece al campo de golf.
Hoy miércoles, además de crear en el aula la casa club (ya os pondré alguna foto...)hemos hecho un repaso-examen de absolutamente todo lo que hemos aprendido hasta ahora. Han aprobado con buena nota.
Y mañana!!! Excursión!!!
Ya no creo que nadie lo vea pero...por si acaso.
1. Los de transporte pueden venir por la mañana como habitualmente.
2. A las 17h. tienen que venir a buscarlos al colegio todos los padres (tanto de transporte como no, salvo los niños que por escrito solitaron ser recogidos en Prados).
3. A lo largo de la excursión, se debe evitar la presencia de otros padres/madres que no sean los acompañantes con el fin de no interferir en el desarrollo previsto de las actividades.
4. Para poder estar en la obra de teatro hay que ser actor/actriz. Pensad que los padres y madres que participan en la obra -aunque les da mucha vergüenza- lo hacen por los niños/as. Y la posibilidad de participar fue abierta a todo el mundo.
El martes el número de palos que un golfista puede llevar en la bolsa, como máximo: 14 y los cuidados que merece al campo de golf.
Hoy miércoles, además de crear en el aula la casa club (ya os pondré alguna foto...)hemos hecho un repaso-examen de absolutamente todo lo que hemos aprendido hasta ahora. Han aprobado con buena nota.
Y mañana!!! Excursión!!!
Ya no creo que nadie lo vea pero...por si acaso.
1. Los de transporte pueden venir por la mañana como habitualmente.
2. A las 17h. tienen que venir a buscarlos al colegio todos los padres (tanto de transporte como no, salvo los niños que por escrito solitaron ser recogidos en Prados).
3. A lo largo de la excursión, se debe evitar la presencia de otros padres/madres que no sean los acompañantes con el fin de no interferir en el desarrollo previsto de las actividades.
4. Para poder estar en la obra de teatro hay que ser actor/actriz. Pensad que los padres y madres que participan en la obra -aunque les da mucha vergüenza- lo hacen por los niños/as. Y la posibilidad de participar fue abierta a todo el mundo.
23 de mayo de 2010
CAPÍTULO 5: GOLF
El viernes por la mañana estuvimos viendo el gimnasio de Pinseque. No sé si os lo habrán contado... así que no hablamos de golf, sino de Jesús Ángel Díez Méndiz que es quien lleva el gimnasio, además de ser escritor de dos libros. Además, este fin de semana que viene se va a presentar al campeonato de España de culturismo. Y nos estuvo explicando la importancia de los músculos para mover nuestro cuerpo y proteger nuestro esqueleto y órganos. ASí como la importancia de una comida variada y sana. Pronto os pondré las fotos en el blog de clase.
Por la tarde sí que hablamos de Golf, básicamente del campo de Golf. De su nombre "Los Lagos" y del origen de su nombre (por la presencia de lagos en el campo de golf). Y repasamos las cosas que podemos encontrar en un campo de golf: bunkers de arena, césped en diferentes alturas, arbustos, árboles, lagos... TAmbién recordamos la utilidad del pesca bola y ya hicimos un trabajito relativo a todo esto.
El lunes explicaremos el papel del Caddie/Cady. El que ayuda al golfista a llevar los palos y también le asesora en ocasiones. También explicaremos la razón verdadera de los números de las pelotas. Resulta que los números son para que si juegan 4 personas cada uno lleve un número de pelota y así no jugar con la pelota equivocada. Los más famosos piden que se graben sus nombres en sus pelotas. Por otro lado, si los números son negros se supone que esa pelota es más dura y llega más lejos y si es roja a la inversa. ESTO OS LO CUENTO, YA, POR SI QUERÉIS CONTÁRSELO AHORA Y ASÍ QUE VENGAN A CLASE COMO QUE HAN INVESTIGADO ALGO -VAMOS QUE PIENSEN QUE HAN SIDO ELLOS LOS QUE LO HAN DESCUBIERTO- :)
Por la tarde sí que hablamos de Golf, básicamente del campo de Golf. De su nombre "Los Lagos" y del origen de su nombre (por la presencia de lagos en el campo de golf). Y repasamos las cosas que podemos encontrar en un campo de golf: bunkers de arena, césped en diferentes alturas, arbustos, árboles, lagos... TAmbién recordamos la utilidad del pesca bola y ya hicimos un trabajito relativo a todo esto.
El lunes explicaremos el papel del Caddie/Cady. El que ayuda al golfista a llevar los palos y también le asesora en ocasiones. También explicaremos la razón verdadera de los números de las pelotas. Resulta que los números son para que si juegan 4 personas cada uno lleve un número de pelota y así no jugar con la pelota equivocada. Los más famosos piden que se graben sus nombres en sus pelotas. Por otro lado, si los números son negros se supone que esa pelota es más dura y llega más lejos y si es roja a la inversa. ESTO OS LO CUENTO, YA, POR SI QUERÉIS CONTÁRSELO AHORA Y ASÍ QUE VENGAN A CLASE COMO QUE HAN INVESTIGADO ALGO -VAMOS QUE PIENSEN QUE HAN SIDO ELLOS LOS QUE LO HAN DESCUBIERTO- :)
21 de mayo de 2010
CAPÍTULO 4: GOLF
Los duendes nos han traído unos palos de golf, así que por fin los niños han podido practicar. Además en psicomotricidad también han jugado...con palos de hockey hacían como si fueran palos de golf ;)
Hoy hemos repasado todo lo anterior y hemos presentado a Severiano Ballesteros. Ahora ya está mayor y algo malito por lo que se dedica a organizar torneos (campeonatos para que lo entiendan) y a diseñar campos de golf (esto lo he explicado así: él piensa cómo le gustaría que fuera un campo de golf, lo imagina, lo dibuja en un papel y luego se lo da a los constructores y a los que tienen dinero para que lo monten y una vez está creado él díce: ¡justo lo que imaginaba! jeje).
Hemos profundizado en el tema de los carritos de golf, sus semejanzas y diferencias. Y hemos tratado de dibujarlos.
También en el concepto tee (soportes para poner la pelota en la salida).
Por último, hemos hablado de la casa club y las cosas que hay dentro (vestuarios, tienda, restaurante, recepción, sala para guardar los palos...)
¿Os van contando algo?
Hoy hemos repasado todo lo anterior y hemos presentado a Severiano Ballesteros. Ahora ya está mayor y algo malito por lo que se dedica a organizar torneos (campeonatos para que lo entiendan) y a diseñar campos de golf (esto lo he explicado así: él piensa cómo le gustaría que fuera un campo de golf, lo imagina, lo dibuja en un papel y luego se lo da a los constructores y a los que tienen dinero para que lo monten y una vez está creado él díce: ¡justo lo que imaginaba! jeje).
Hemos profundizado en el tema de los carritos de golf, sus semejanzas y diferencias. Y hemos tratado de dibujarlos.
También en el concepto tee (soportes para poner la pelota en la salida).
Por último, hemos hablado de la casa club y las cosas que hay dentro (vestuarios, tienda, restaurante, recepción, sala para guardar los palos...)
¿Os van contando algo?
19 de mayo de 2010
CAPÍTULO 3: GOLF
Hoy ha sido el día de la fantasía por lo que hemos hablado poco del golf.
Simplemente hemos repasado la diferencia entre cada uno de los palos que tenemos en clase y las características de las pelotas de golf: pequeñas, blancas, duras, con "agujeritos" (cavidades o hendiduras) y con numeritos y letras.
Simplemente hemos repasado la diferencia entre cada uno de los palos que tenemos en clase y las características de las pelotas de golf: pequeñas, blancas, duras, con "agujeritos" (cavidades o hendiduras) y con numeritos y letras.
CAPÍTULO 2: GOLF
Además de repasar todo lo de ayer:
-Les he hablado de otros golfistas: Tiger Wood que es el mejor golfista del mundo y tiene mi edad, más o menos. Y de Sergio García que empezó a jugar a golf con tres años.
-Hemos aprendido lo que son las chuletas (los trozos de césped que se van detrás de la pelota después de un buen golpe) y los piques (hundimientos que se producen cuando cae la pelota) y cómo reparar ambas cosas.
-Hemos visto el plano del campo de golf de Pinseque y ya sabemos que se llama Campo de golf "Los lagos" y que tiene 18 hoyos, una zona para practicar y una casa club con vestuarios y piscina, entre otras cosas.
-Hemos hablado de lo delicado que es el césped de la zona del green.
-Hemos visto un vídeo donde salían dos golfistas: uno con un carro manual para guardar los palos y accesorios de tres ruedas y otro eléctrico. También hemos visto los cadie car o buggies (no sé si se escribe así) o coches de golf.
-Por último hemos aprendido el movimiento de swing gracias al vídeo que os pongo a continuación del norteamericano Tiger Wood y otros similares:
http://www.metacafe.com/watch/361150/the_perfect_golf_swing/#
-Les he hablado de otros golfistas: Tiger Wood que es el mejor golfista del mundo y tiene mi edad, más o menos. Y de Sergio García que empezó a jugar a golf con tres años.
-Hemos aprendido lo que son las chuletas (los trozos de césped que se van detrás de la pelota después de un buen golpe) y los piques (hundimientos que se producen cuando cae la pelota) y cómo reparar ambas cosas.
-Hemos visto el plano del campo de golf de Pinseque y ya sabemos que se llama Campo de golf "Los lagos" y que tiene 18 hoyos, una zona para practicar y una casa club con vestuarios y piscina, entre otras cosas.
-Hemos hablado de lo delicado que es el césped de la zona del green.
-Hemos visto un vídeo donde salían dos golfistas: uno con un carro manual para guardar los palos y accesorios de tres ruedas y otro eléctrico. También hemos visto los cadie car o buggies (no sé si se escribe así) o coches de golf.
-Por último hemos aprendido el movimiento de swing gracias al vídeo que os pongo a continuación del norteamericano Tiger Wood y otros similares:
http://www.metacafe.com/watch/361150/the_perfect_golf_swing/#
17 de mayo de 2010
CAPÍTULO 1 SOBRE EL GOLF:
Visto que parece que cuesta el tema del golf, cada día os iré contando un poquito lo que vamos viendo, para que veáis que no es tan complicado...
ESTO ES LO QUE SE VA EXPLICANDO CADA DÍA EN LA CLASE DE LOS GALLOS CUCOS, QUIZÁ CAMBIE UN POCO EL ORDEN EN LA OTRA CLASE, PUESTO QUE DEPENDE UN POCO DE LO QUE LOS NIÑOS VAN DEMANDANDO. SIN EMBARGO, OS PUEDE SERVIR IGUALMENTE LA INFORMACIÓN.
.Hemos aprendido que hay varios palos para jugar. Unos se dicen que son de madera y mandan la pelota muy lejos. Otros de hierro y no mandan la pelota tan lejos pero controlas más el movimiento. Y otros tienen nombres más específicos como el putter que sirve para golpear la pelota cuando estamos dentro de la zona del green (cerca del hoyo), este palo hace que ruede la pelota sin elevarla.
.También hemos descubierto que los jugadores de golf sólo usan un guante.
.Los duendes han investigado y nos han traído unas sorpresitas. Hoy hemos visto una: fotos de José María Olazábal, un gran golfista. Hemos visto fotos donde estaba jugando con un putter, un palo de madera y un palo de hierro.
.Cuando un jugador salpica mucha tierra del bunker (zona de tierra o arena), se dice que ha habido una explosión.
.Las pelotas que se usan para practicar no son blancas, sino naranjas.
.Sólo se puede tocar la pelota cuando empieza la partida y para sacarla del hoyo.
.Los palos de madera son muy delicados, por eso cuando se guardan tenemos que ponerle una funda.
.Hemos destacado tres partes del palo (la cabeza, la vara y el grip o mango).
.Nos hemos fijado en la ropa de los golfistas y hemos explicado que es una camiseta llamada polo.
.También hemos visto que al golf juegan chicos y chicas, "niños/adultos/ancianos"
.Hemos aprendido las cuatro letras que conforman la palabra golf.
Bueno y alguna cosilla más...pero como estas y esas las iremos repitiendo cada día pues ya os iré contando, que ahora no me acuerdo de más :)
Ah y que el golf es un deporte que consiste en meter la pelota en el hoyo en el menor número de golpes posible ;)
ESTO ES LO QUE SE VA EXPLICANDO CADA DÍA EN LA CLASE DE LOS GALLOS CUCOS, QUIZÁ CAMBIE UN POCO EL ORDEN EN LA OTRA CLASE, PUESTO QUE DEPENDE UN POCO DE LO QUE LOS NIÑOS VAN DEMANDANDO. SIN EMBARGO, OS PUEDE SERVIR IGUALMENTE LA INFORMACIÓN.
.Hemos aprendido que hay varios palos para jugar. Unos se dicen que son de madera y mandan la pelota muy lejos. Otros de hierro y no mandan la pelota tan lejos pero controlas más el movimiento. Y otros tienen nombres más específicos como el putter que sirve para golpear la pelota cuando estamos dentro de la zona del green (cerca del hoyo), este palo hace que ruede la pelota sin elevarla.
.También hemos descubierto que los jugadores de golf sólo usan un guante.
.Los duendes han investigado y nos han traído unas sorpresitas. Hoy hemos visto una: fotos de José María Olazábal, un gran golfista. Hemos visto fotos donde estaba jugando con un putter, un palo de madera y un palo de hierro.
.Cuando un jugador salpica mucha tierra del bunker (zona de tierra o arena), se dice que ha habido una explosión.
.Las pelotas que se usan para practicar no son blancas, sino naranjas.
.Sólo se puede tocar la pelota cuando empieza la partida y para sacarla del hoyo.
.Los palos de madera son muy delicados, por eso cuando se guardan tenemos que ponerle una funda.
.Hemos destacado tres partes del palo (la cabeza, la vara y el grip o mango).
.Nos hemos fijado en la ropa de los golfistas y hemos explicado que es una camiseta llamada polo.
.También hemos visto que al golf juegan chicos y chicas, "niños/adultos/ancianos"
.Hemos aprendido las cuatro letras que conforman la palabra golf.
Bueno y alguna cosilla más...pero como estas y esas las iremos repitiendo cada día pues ya os iré contando, que ahora no me acuerdo de más :)
Ah y que el golf es un deporte que consiste en meter la pelota en el hoyo en el menor número de golpes posible ;)
28 de abril de 2010
NUEVA PROPUESTA de TEATRO Y REUNIÓN
Tal y como os habrá llegado la nota, el próximo martes tenemos la tercera y última reunión general del curso.
Se hablará de la dinámica de clase, de su evolución, de las excursiones previstas y de la obra de teatro que podriáis hacer los papis y mamis el día 27 de mayo. Así que ir reservando la tarde del 27 de mayo aquellos que queráis repetir la experiencia y todos aquellos que os animéis a estrenaros como actores. Más información en la reunión!!! Esperamos vuestra asistencia!!
:)
¿Quién se anima al teatro? Esta vez será algo más especial si cabe...
Se hablará de la dinámica de clase, de su evolución, de las excursiones previstas y de la obra de teatro que podriáis hacer los papis y mamis el día 27 de mayo. Así que ir reservando la tarde del 27 de mayo aquellos que queráis repetir la experiencia y todos aquellos que os animéis a estrenaros como actores. Más información en la reunión!!! Esperamos vuestra asistencia!!
:)
¿Quién se anima al teatro? Esta vez será algo más especial si cabe...
21 de abril de 2010
PARA SITUARNOS...
El tercer trimestre lo empezamos con muchas fiestas de por medio y con mucho que celebrar, por lo que no hemos perdido tiempo.
El trimestre lo hemos comenzado con el tema del reciclaje y el cuidado del Medio Ambiente.
Estos dos días que vienen van a girar en torno al día del libro y la leyenda de San Jorge.
Y la semana que viene se celebra en el cole la "Semana Cultural" (2 días) cuyo tema será la Biodiversidad. El tema nos viene genial.
Después de las fiestas de Pinseque seguiremos con el tema de los árboles y flora de la localidad, la huerta, las frutas, etc.
También trabajaremos otros temas y haremos alguna excursión, pero eso ya os lo explicaremos en la reunión de padres que se realizará tras las fiestas (estad atentos, se os avisará del día antes de las fiestas).
Esperamos que estéis contentos. Pinseque da mucho de sí.
El trimestre lo hemos comenzado con el tema del reciclaje y el cuidado del Medio Ambiente.
Estos dos días que vienen van a girar en torno al día del libro y la leyenda de San Jorge.
Y la semana que viene se celebra en el cole la "Semana Cultural" (2 días) cuyo tema será la Biodiversidad. El tema nos viene genial.
Después de las fiestas de Pinseque seguiremos con el tema de los árboles y flora de la localidad, la huerta, las frutas, etc.
También trabajaremos otros temas y haremos alguna excursión, pero eso ya os lo explicaremos en la reunión de padres que se realizará tras las fiestas (estad atentos, se os avisará del día antes de las fiestas).
Esperamos que estéis contentos. Pinseque da mucho de sí.
13 de abril de 2010
NOVEDADES
Recordaros que desde el blog de los Gallos podéis acceder al de las TICs y ahí podéis encontrar juegos de interés para vuestros hijos/as.
Ahora en la categoría de tres años tenéis el juego que os lleva a este link: http://212.89.11.76/cogersa/public/htdocs/juegopopup.htm en relación al reciclaje.
Además, dentro de este blog de las TICs y en la categoría de 5 años, al final, podéis encontrar juegos de PELAYO y su pandilla que están muy bien. Nosotros hemos visto el de: Las personas y el medio natural http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u03_medio/index.html
También podéis observar que hemos cambiado la sección "Mi lista de blogs" ya que como hay muchos profesores con blogs la lista era de difícil actualización. Por ello, os he puesto en su lugar la web del Centro desde donde podréis acceder a datos del centro y también a los blogs de otros profesores.
Espero que esta información sea de vuestra utilidad. Y si tenéis cualquier duda, no dudéis en aprovechar este medio.
Un saludo.
Ahora en la categoría de tres años tenéis el juego que os lleva a este link: http://212.89.11.76/cogersa/public/htdocs/juegopopup.htm en relación al reciclaje.
Además, dentro de este blog de las TICs y en la categoría de 5 años, al final, podéis encontrar juegos de PELAYO y su pandilla que están muy bien. Nosotros hemos visto el de: Las personas y el medio natural http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u03_medio/index.html
También podéis observar que hemos cambiado la sección "Mi lista de blogs" ya que como hay muchos profesores con blogs la lista era de difícil actualización. Por ello, os he puesto en su lugar la web del Centro desde donde podréis acceder a datos del centro y también a los blogs de otros profesores.
Espero que esta información sea de vuestra utilidad. Y si tenéis cualquier duda, no dudéis en aprovechar este medio.
Un saludo.
5 de marzo de 2010
TODO UN ÉXITO
La obra de teatro ha sido -como era de esperar- todo un éxito. Al principio se dejaba notar un poco la timidez y no sé yo si oiréis en el vídeo más vuestra conversación o nuestras risas, pero luego las mamis hechizadas se han ido soltando y ha sido increíble.
Nuestras más sinceras felicitaciones...ya os pondré las fotos en el blog del cole.
Ya se me está ocurriendo el tema para el siguiente trimestre... :) . Aunque este creemos que ha sido insuperable.
Nuestras más sinceras felicitaciones...ya os pondré las fotos en el blog del cole.
Ya se me está ocurriendo el tema para el siguiente trimestre... :) . Aunque este creemos que ha sido insuperable.
4 de marzo de 2010
NOTAS IMPORTANTES:
Lo siento... Hoy tenía que haber repartido dos papeles y se me ha olvidado (clase gallos Cuco):
Un papel era sobre la posibilidad que tenéis mañana de ver la decoración que los duendes dejaron en el cole sobre los cómics. De 17,15 h. a 18,30h.
La otra nota la podéis leer pinchando sobre la siguiente imagen (esta no es tan inmediata):
Aprovecho también para deciros a todas las actrices del estreno "OFICIOS DE PINSEQUE Y ALGUNA EMBARAZADA QUE OTRA..." que Sonia se ha quedado encargada de coger los croasanes y algo de chocolate para mañana. Y que ya tenéis preparado todo en la sala de profes...lo único que falta es el delantal de carnicera, la planchita no ha aparecido...pero me acaba de decir mi compi Pilar que ella tiene en su clase y, por supuesto nos la deja. ASí que mañana si se me olvida... recordadme lo de la plancha y también la bolsa de la pescadería si queréis. Ah y de momento he puesto un radiocassette normalito pero a ver si encuentro alguno más potente mañana.
Por último, creo que MFe os dejará una caja para transportar las cosas con la condición de que vuelva esa caja o cajas.
pd cuidado con la estantería de Tina que se desmonta con facilidad...y además va con los medicamentos incluidos...
¡Suerte!
Un papel era sobre la posibilidad que tenéis mañana de ver la decoración que los duendes dejaron en el cole sobre los cómics. De 17,15 h. a 18,30h.
La otra nota la podéis leer pinchando sobre la siguiente imagen (esta no es tan inmediata):
Aprovecho también para deciros a todas las actrices del estreno "OFICIOS DE PINSEQUE Y ALGUNA EMBARAZADA QUE OTRA..." que Sonia se ha quedado encargada de coger los croasanes y algo de chocolate para mañana. Y que ya tenéis preparado todo en la sala de profes...lo único que falta es el delantal de carnicera, la planchita no ha aparecido...pero me acaba de decir mi compi Pilar que ella tiene en su clase y, por supuesto nos la deja. ASí que mañana si se me olvida... recordadme lo de la plancha y también la bolsa de la pescadería si queréis. Ah y de momento he puesto un radiocassette normalito pero a ver si encuentro alguno más potente mañana.
Por último, creo que MFe os dejará una caja para transportar las cosas con la condición de que vuelva esa caja o cajas.
pd cuidado con la estantería de Tina que se desmonta con facilidad...y además va con los medicamentos incluidos...
¡Suerte!
24 de febrero de 2010
PRÓXIMAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
A lo largo de esta semana pasada y parte de esta hemos estado con el oficio del Policía y en concreto con las señales, aprovechando que íbamos a salir de excursión...
Para la semana que viene seguiremos con el tema de la pescadería de Pinseque.
Después el reciclaje y "los verdes". Una de nuestras misiones será averiguar el nombre de los "siete verdes" que trabajan para el Ayuntamiento en el mantenimiento del pueblo y el cole. Tendréis que ayudar a vuestros hijos/as en esta misión y ellos/as deberán compartir los nombres que descubran con la clase, hasta averiguar los siete nombres.
Por último haremos las portaditas de nuestros trabajos, repasaremos los contenidos trabajados en este trimestre y evaluaremos.
Para la semana que viene seguiremos con el tema de la pescadería de Pinseque.
Después el reciclaje y "los verdes". Una de nuestras misiones será averiguar el nombre de los "siete verdes" que trabajan para el Ayuntamiento en el mantenimiento del pueblo y el cole. Tendréis que ayudar a vuestros hijos/as en esta misión y ellos/as deberán compartir los nombres que descubran con la clase, hasta averiguar los siete nombres.
Por último haremos las portaditas de nuestros trabajos, repasaremos los contenidos trabajados en este trimestre y evaluaremos.
18 de febrero de 2010
CONCURSO DE FOTOGRAFÍA
Recordad que el 26 de febrero termina el plazo para presentarse al concurso de fotografía "Encuadres de Pinseque". ¿Alguien se ha animado ya?
¡Suerte!
Si ganáis no dudéis en contárnoslo en este espacio.
Un saludo.
Marta
¡Suerte!
Si ganáis no dudéis en contárnoslo en este espacio.
Un saludo.
Marta
10 de febrero de 2010
LONGANIZA AL PUCHERO
Esto es una aclaración de última hora.
Hoy hemos entregado una nota donde se dice que nosotras (las tutoras) nos encargamos de preparar los bocadillos de longaniza del jueves lardero. A la salida, alguna madre tenía la duda de si nos referíamos al bocadillo del almuerzo, porque claro los jueves toca bocata para almorzar.
Pues bien, el almuerzo se hará como de costumbre. Toca bocadillo de lo que queráis y de eso os encargáis vosotros/as.
Las tutoras (y sólo las de Educación Infantil) nos encargamos de preparar el bocata que tomaremos por la tarde todos juntitos en el cole.
Con esto espero quede claro. Si tenéis alguna duda, exponerla :)
Hoy hemos entregado una nota donde se dice que nosotras (las tutoras) nos encargamos de preparar los bocadillos de longaniza del jueves lardero. A la salida, alguna madre tenía la duda de si nos referíamos al bocadillo del almuerzo, porque claro los jueves toca bocata para almorzar.
Pues bien, el almuerzo se hará como de costumbre. Toca bocadillo de lo que queráis y de eso os encargáis vosotros/as.
Las tutoras (y sólo las de Educación Infantil) nos encargamos de preparar el bocata que tomaremos por la tarde todos juntitos en el cole.
Con esto espero quede claro. Si tenéis alguna duda, exponerla :)
5 de febrero de 2010
TEATRO: "LA EMBARAZADA Y PINSEQUE"
Finalmente tenemos a 10 mamis valientes que se enfrentarán a los escenarios una vez más.
Hoy se han repartido los papeles: 5 oficios (un médico, una enfermera, una peluquera, una panadera, una carnicera) y una embarazada. Y falta concretar otros cuatro que pueden elegirse entre algún oficio del pueblo o cualquiera de los oficios que salen en la canción de Teresa Rabal (Me pongo de pie, me vuelvo a sentar...), pero ya tenemos la idea perfilada, que no es poco. Si queréis comentar algo por aquí, ya sabéis que podéis utilizar este medio.
También deciros que para el decorado podéis coger papel continuo del colegio y pedirnos las pinturas que necesitéis, así como los utensilios necesarios.
Igualmente si queréis reuniros algún día en el cole decirnos que días y miramos a ver que espacio podéis usar. Y si necesitáis ensayar algún día en el escenario del Ayuntamiento decírnoslo cuanto antes para reservar el lugar, igual si pensáis ir el día de antes a dejarlo montado todo.
Ánimo y muchas gracias.
Marta y Tina
Hoy se han repartido los papeles: 5 oficios (un médico, una enfermera, una peluquera, una panadera, una carnicera) y una embarazada. Y falta concretar otros cuatro que pueden elegirse entre algún oficio del pueblo o cualquiera de los oficios que salen en la canción de Teresa Rabal (Me pongo de pie, me vuelvo a sentar...), pero ya tenemos la idea perfilada, que no es poco. Si queréis comentar algo por aquí, ya sabéis que podéis utilizar este medio.
También deciros que para el decorado podéis coger papel continuo del colegio y pedirnos las pinturas que necesitéis, así como los utensilios necesarios.
Igualmente si queréis reuniros algún día en el cole decirnos que días y miramos a ver que espacio podéis usar. Y si necesitáis ensayar algún día en el escenario del Ayuntamiento decírnoslo cuanto antes para reservar el lugar, igual si pensáis ir el día de antes a dejarlo montado todo.
Ánimo y muchas gracias.
Marta y Tina
SEMANA DE CARNAVAL. CONSIGNAS.
(RECORDAD QUE ES UN SECRETO, PARA NO ESTROPEAR LA SORPRESA)
Estimadas familias:
Esta semana vamos a celebrar el Carnaval. De lunes a viernes nuestro pregonero será MORTADELO, irá anunciando lo que vamos a hacer durante esos días.
Cada día anunciará la consigna que traeremos al día siguiente. Serán cosas muy divertidas y un poco locas, como es el CARNAVAL.
CONSIGNAS DE LA SEMANA:
LUNES: si al carnaval quieres despertar, con algo de dormir en el colé tendrás que estar.
MARTES: el martes de carnaval, la cabeza con algo te taparás
MIÉRCOLES: Si no quieres quedar mal, el miércoles trae un delantal
JUEVES: Jueves lardero, longaniza en el puchero. Si te quieres hacer escuchar, algo que haga ruido traerás.
VIERNES DE CARNAVAL: Sé original, por la tarde, con disfraz vendrás
Para el jueves Lardero 11 de Febrero, comeremos la longaniza, como dice la tradición. No tenéis que traer nada, nosotras nos encargamos.
El viernes 12 de febrero por la tarde celebraremos el fin del Carnaval, con un desfile por las calles cercanas al cole (15:45), y la quema de la sardina.
Estimadas familias:
Esta semana vamos a celebrar el Carnaval. De lunes a viernes nuestro pregonero será MORTADELO, irá anunciando lo que vamos a hacer durante esos días.
Cada día anunciará la consigna que traeremos al día siguiente. Serán cosas muy divertidas y un poco locas, como es el CARNAVAL.
CONSIGNAS DE LA SEMANA:
LUNES: si al carnaval quieres despertar, con algo de dormir en el colé tendrás que estar.
MARTES: el martes de carnaval, la cabeza con algo te taparás
MIÉRCOLES: Si no quieres quedar mal, el miércoles trae un delantal
JUEVES: Jueves lardero, longaniza en el puchero. Si te quieres hacer escuchar, algo que haga ruido traerás.
VIERNES DE CARNAVAL: Sé original, por la tarde, con disfraz vendrás
Para el jueves Lardero 11 de Febrero, comeremos la longaniza, como dice la tradición. No tenéis que traer nada, nosotras nos encargamos.
El viernes 12 de febrero por la tarde celebraremos el fin del Carnaval, con un desfile por las calles cercanas al cole (15:45), y la quema de la sardina.
26 de enero de 2010
NUEVOS RETOS...¿OTRO TEATRO?
Hola, la verdad es que me gustaría usar esta sección más de lo que la uso...ya que vuestros hijos/as cada día van mejor y cada día pasa algo sorprendente y me gustaría poderlo transmitir para así compartir aún mejor esta experiencia que compartimos...pero ya sabéis...el tiempo...el día sólo tiene 24 horas y eso limita bastante, pero bueno...lo intentaremos!! :)
PRONTO TENDREMOS LA REUNIÓN DE PADRES DEL 2º TRIMESTRE. Ahora no recuerdo muy bien pero creo que yo la hago el lunes a las 13,30h y Tina el miércoles (por aquello de intentar no coincidir con reuniones que hay hermanos, tal y como es vuestra petición). No obstante, estad atentos a la nota escrita que se os mandará donde se confirmará la fecha.
En ambas reuniones se os va a proponer hacer un teatrillo. La idea principal es tratar el tema del embarazo, ya que en ambas clases hay varias madres embarazadas...pero dependiendo de la gente que se apunte podíamos intentar ir más allá. Haciendo una representación de una consulta médica, algo cómica, donde a su vez se mezclen los oficios que vamos trabajando como por ejemplo una peluquera/o que va porque se ha cortado, un panadero que se ha quemado con el horno o similares, pero haciendo especial hincapie en el cuidado de las embarazadas y si queréis en el momento del parto jeje (incluso puede ser una mami que no esté embarazada realmente la que de a luz un pequeño bebé muñeco, más que nada para que ninguno piense que su hermano ha nacido antes de lo previsto).
Bueno, esto son ideas. Ahora queda tantear si os animariais y que lo vayáis pensando de cara a la reunión, día en el cual os apuntariáis en un papelito y ya luego haríamos una reunión sólo para eso.
Sobre la fecha de dicha actuación os diremos el día de la reunión, pero habrá tiempo...eso sí será antes de semana santa :)
¿OS ANIMÁIS?
PRONTO TENDREMOS LA REUNIÓN DE PADRES DEL 2º TRIMESTRE. Ahora no recuerdo muy bien pero creo que yo la hago el lunes a las 13,30h y Tina el miércoles (por aquello de intentar no coincidir con reuniones que hay hermanos, tal y como es vuestra petición). No obstante, estad atentos a la nota escrita que se os mandará donde se confirmará la fecha.
En ambas reuniones se os va a proponer hacer un teatrillo. La idea principal es tratar el tema del embarazo, ya que en ambas clases hay varias madres embarazadas...pero dependiendo de la gente que se apunte podíamos intentar ir más allá. Haciendo una representación de una consulta médica, algo cómica, donde a su vez se mezclen los oficios que vamos trabajando como por ejemplo una peluquera/o que va porque se ha cortado, un panadero que se ha quemado con el horno o similares, pero haciendo especial hincapie en el cuidado de las embarazadas y si queréis en el momento del parto jeje (incluso puede ser una mami que no esté embarazada realmente la que de a luz un pequeño bebé muñeco, más que nada para que ninguno piense que su hermano ha nacido antes de lo previsto).
Bueno, esto son ideas. Ahora queda tantear si os animariais y que lo vayáis pensando de cara a la reunión, día en el cual os apuntariáis en un papelito y ya luego haríamos una reunión sólo para eso.
Sobre la fecha de dicha actuación os diremos el día de la reunión, pero habrá tiempo...eso sí será antes de semana santa :)
¿OS ANIMÁIS?
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